Presentamos una propuesta interdisciplinar en torno a la temática del clima y el tiempo meteorológico, dirigida a alumnos de 5º de primaria de diversos centros del país.
Ha sido diseñada teniendo en cuenta tres ejes metodológicos transversales de innovación educativa:
Imagen de Scott Heiner (gettyimages.es)
La aplicación delmétodo científico como eje conductor. La
actividad central es la observación y
el registro de los datos meteorológicos de la zona en que se ubica cada
centro educativo, para validar una hipótesis de trabajo en torno al clima.
La promoción del aprendizaje cooperativo entre iguales, trabajando en equipo en el propio grupo clase y con los grupos del resto de centros educativos participantes.
El uso de recursos TIC,
integrados en el proceso de programación de actividades junto al
conocimiento disciplinar y las estrategias pedagógicas (modelo TPACK).
La iniciativa ha sido promovida por Fundación Telefónica con la colaboración de:
la Red de Escuelas Nazaret, que han facilitado la participación en la experiencia de docentes y alumnos de cuatro de sus centros: San Blas y Oporto de Madrid, Los Realejos en Tenerife y Sant Andreu de Badalona
la Fundació Itinerarium, encargada de diseñar la propuesta educativa y de coordinar el desarrollo del proyecto,